目前炙手可熱火爆體驗(yàn)式商場(chǎng)都在招攬科技互動(dòng)探索樂(lè)園，由睿聯(lián)嘉業(yè)全案打造的科技探樂(lè)園體驗(yàn)者可以在科技互動(dòng)體驗(yàn)和探索中掌握知識(shí)，尋找到樂(lè)趣。

　　供不應(yīng)求，高端水準(zhǔn)的科技探索樂(lè)園
　　科技探索樂(lè)園和常見(jiàn)的兒童職業(yè)體驗(yàn)館，主題公園，娛樂(lè)探索館有著很大區(qū)別。場(chǎng)館中，所有項(xiàng)目都是利用科技原理制作而成。體驗(yàn)者在探索過(guò)程中，通過(guò)實(shí)踐可以很容易的掌握各種科技原理，而并非文字式的理論掌握。
　　科技探索樂(lè)園以機(jī)械設(shè)備為核心，面向全人群開(kāi)放，不受體驗(yàn)者年齡所制約。服務(wù)人員與同類場(chǎng)館相比大幅減少，有效的節(jié)約了運(yùn)營(yíng)商的投入。而上述的內(nèi)容及設(shè)置，普通的兒童職業(yè)體驗(yàn)館、主題樂(lè)園無(wú)法與之相比。
　　按照活動(dòng)主題，場(chǎng)館分為城市廣場(chǎng)、互動(dòng)區(qū)、文學(xué)天地、科學(xué)世界、主題空間和快時(shí)尚動(dòng)漫影院等不同功能區(qū)所組成，對(duì)于青少年而言，在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)的教育內(nèi)容非常豐富，鼓勵(lì)孩子們自我發(fā)現(xiàn)、自我探索、自我學(xué)習(xí)。
　　在湖南云龍水上科技探索樂(lè)園中，睿聯(lián)嘉業(yè)全案打造的科技體驗(yàn)館一度人氣爆棚，其核心也在于科技產(chǎn)品緊貼體驗(yàn)者的探索好奇心，并在體驗(yàn)過(guò)程中為體驗(yàn)者帶來(lái)各種知識(shí)、理論的實(shí)踐化。

　　據(jù)了解，湖南云龍水上科技探索樂(lè)園的科技體驗(yàn)館中，包含了“科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，“國(guó)防和激光訓(xùn)練營(yíng)”，“機(jī)器人大本營(yíng)”，“3D繪畫(huà)”，“快時(shí)尚動(dòng)漫體驗(yàn)館”，“模擬飛行航空體驗(yàn)艙”等有趣、實(shí)用性很強(qiáng)的項(xiàng)目。

　　寓教于樂(lè)，睿聯(lián)嘉業(yè)讓體驗(yàn)者“學(xué)中玩”“玩中學(xué)”
　　以機(jī)器人大本營(yíng)為例，在智能化家電鋪天蓋地席卷而來(lái)的今天，智慧家庭、智慧社區(qū)都已初步實(shí)現(xiàn)，人類對(duì)于機(jī)器人的渴望也不再可望而不可及。很多小朋友想象中都有自已心中理想的機(jī)器人形象，比較典型的是，男孩子喜歡變形金剛一樣的戰(zhàn)斗機(jī)器人，女孩子往往偏愛(ài)于小巧、聽(tīng)話的乖寶寶服務(wù)型機(jī)器人。在機(jī)器人大本營(yíng)中，各種各樣的機(jī)器人讓人耳目一新。據(jù)介紹，睿聯(lián)嘉業(yè)后續(xù)還將推出DIY機(jī)器人，小朋友可以通過(guò)自已動(dòng)手來(lái)拼裝所喜歡的類型。

　　科技探索樂(lè)園的建館并不是最大難點(diǎn)，真正的難點(diǎn)在于創(chuàng)意內(nèi)容的整合與落地。

　　科技探索樂(lè)園不僅讓青少年兒童學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)視野、開(kāi)拓眼界，在理論層面的實(shí)踐化落地也能起到較強(qiáng)的支撐作用。一位物理老師介紹說(shuō)，睿聯(lián)嘉業(yè)推出的“水世界”、“水樂(lè)園”等項(xiàng)目中，力學(xué)、重力學(xué)的應(yīng)用讓孩子們頗感好奇，在回到課堂后，這些實(shí)踐體驗(yàn)過(guò)的孩子對(duì)這塊知識(shí)非常感興趣，對(duì)于教學(xué)輔助起到了提升作用。