今年2月21日，是農(nóng)歷二月初二，龍?zhí)ь^的好日子。一年盛春始于此，春耕由此開始。
各地幼兒園紛紛開展“二月二龍?zhí)ь^”系列活動(dòng)，使幼兒在直接感知、親身體驗(yàn)、動(dòng)手操作中，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的樂趣，并涵養(yǎng)其品格。
傳統(tǒng)節(jié)日是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，傳統(tǒng)節(jié)日與幼兒園教育活動(dòng)相融合，是時(shí)代發(fā)展的要求，也是幼兒成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分。
教育者探尋適宜性的傳統(tǒng)節(jié)日教育方式，拓展幼兒的傳統(tǒng)文化知識(shí)和視野，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的民族認(rèn)同感和自信心。
北京市新蕊國(guó)際幼兒園的老師，以故事為媒介，向孩子們介紹了“二月二”的由來(lái)、風(fēng)俗等，讓幼兒感知傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，知道龍?zhí)ь^表示春季來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，一年的農(nóng)事活動(dòng)即將開始。
感謝：北京市新蕊國(guó)際幼兒園
東營(yíng)市湖濱新區(qū)幼兒園的老師，通過視頻導(dǎo)入，幫助幼兒了解有關(guān)龍的傳說，知道中華民族是龍的傳人，龍的子孫。
孩子們伴隨音樂節(jié)奏，表演《龍的傳人》，用他們感興趣、能理解的方式，進(jìn)一步獲取新知識(shí)，形成積極的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)民族自豪感，萌發(fā)對(duì)祖國(guó)深深的愛。
江蘇東城綠洲幼兒園的孩子們，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，運(yùn)用繪畫等形式，制作出威風(fēng)凜凜的祥龍。
不同年齡階段的幼兒，具有不同的身心特點(diǎn)，呈現(xiàn)出螺旋式遞進(jìn)的發(fā)展規(guī)律。
教育者依據(jù)不同年齡段設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)，具有針對(duì)性，更貼近幼兒的發(fā)展規(guī)律，更適合幼兒各方面能力的發(fā)展。
3-4歲的幼兒身心發(fā)展水平較低，表達(dá)能力較弱，適合粗淺地感知傳統(tǒng)節(jié)日文化，教育者可以選取典型的習(xí)俗和美食，帶領(lǐng)幼兒通過五感進(jìn)行感知。
4-5歲的幼兒身心發(fā)展水平有了一定的提升，具體形象思維占優(yōu)勢(shì)，身體的協(xié)調(diào)能力有所發(fā)展，口語(yǔ)表達(dá)能力有所上升，教育者可以適當(dāng)擴(kuò)大教育內(nèi)容的篩選，使幼兒了解一些節(jié)日習(xí)俗的來(lái)源和歷史，鼓勵(lì)幼兒在操作和嘗試中體驗(yàn)不同的習(xí)俗文化。
5-6歲的幼兒身心發(fā)展水平有了較大提升，教育者可以進(jìn)一步擴(kuò)充傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容，拓展不同地域的節(jié)日文化差異，挖掘節(jié)日文化背后的內(nèi)涵，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日文化的多樣性、豐富性和差異性。
過好傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)文化自信。習(xí)總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂�！�
作為終身學(xué)習(xí)的開端，學(xué)前教育在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中，發(fā)揮著奠基性的關(guān)鍵作用。作為學(xué)前教育工作者，更是需要格外重視傳統(tǒng)節(jié)日。
“二月二，剃龍頭，一年都有精神頭�！鞭r(nóng)歷二月初二，有“剃龍頭”的吉意，預(yù)示一年有好的開始。
廣東臺(tái)山駿景灣豪庭幼兒園創(chuàng)設(shè)“理發(fā)店”，孩子們扮演顧客、理發(fā)師等角色，把日常生活的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于角色游戲中，相互溝通、合作，提高社會(huì)交往能力。
游戲是兒童的天性，教育者在游戲中滲透品格教育，是符合兒童天性的教育方式。
例如：在角色游戲中，可以體現(xiàn)兒童的關(guān)愛和友善；在結(jié)構(gòu)游戲中，能夠培養(yǎng)兒童的自主與專注；在體育游戲中，傳遞兒童的樂觀和勇敢；在規(guī)則游戲中，培養(yǎng)兒童的誠(chéng)實(shí)與責(zé)任。
每一個(gè)游戲，都蘊(yùn)含著品格啟蒙的好機(jī)會(huì)，一所好的幼兒園，可以讓兒童“玩”出好品格。
民俗文化中少不了的，就是各種各樣的美食和關(guān)于美食的儀式。在幼兒園里，美食相關(guān)的活動(dòng)也少不了。
快看，深圳隱珠山花園城幼兒園中班組的孩子們，做起了龍?zhí)ь^傳統(tǒng)美食--棋子，大家分工合作，動(dòng)手和面、搟面皮、切面片，忙的不亦樂乎......
教育者通過不同形式的民俗活動(dòng)，豐富幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和體驗(yàn)，幫助幼兒將對(duì)民族文化的一般性認(rèn)知拓展到深度認(rèn)知，逐步實(shí)現(xiàn)價(jià)值升華。
感謝：深圳隱珠山花園城幼兒園
幼兒的知識(shí)，是在操作與探索中，通過自身的活動(dòng)所獲得的。
各地幼兒園在開展傳統(tǒng)節(jié)日教育的同時(shí)，還開辟了民間藝術(shù)活動(dòng)的區(qū)域，選擇適合幼兒發(fā)展水平的實(shí)踐性較強(qiáng)的活動(dòng)，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)“游戲性、活動(dòng)性”的特點(diǎn)，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)藝術(shù)才能的機(jī)會(huì)和條件。
昌邑市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的老師認(rèn)為，讓幼兒主動(dòng)、快樂、自然地享受節(jié)日氛圍，從自己的視覺中體驗(yàn)和理解節(jié)日的內(nèi)涵，就必須真正地讓幼兒去“做”。
孩子們對(duì)二月二有了基本的認(rèn)知后，動(dòng)手制作舞龍道具。大家一起討論所需要的材料、制作方法等，并在實(shí)踐探索中不斷調(diào)整、改進(jìn)，終于把“龍”做好了。
在活動(dòng)中培養(yǎng)兒童的好品格，可以有兩個(gè)思路：充分觀察和充分支持。
教育者通過充分觀察，看到游戲當(dāng)中的品格，有效地支持兒童的品格的形成。此外，還要精心地設(shè)計(jì)，把品格有目的地滲透在一日生活中。
活動(dòng)中的理想狀態(tài)，不是老師帶著孩子學(xué)習(xí)，而是孩子帶著老師陪他們共同學(xué)習(xí)。老師的作用不是推著孩子、拽著孩子，而是等著孩子、陪著孩子，當(dāng)需要幫助時(shí)幫助，需要介入時(shí)介入。
感謝：昌邑市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園
《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》等，都一再提到并強(qiáng)調(diào)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)是幼兒園教育的基本原則，幼兒園教育必須注重戶外活動(dòng)的組織與開展。
渭南市九龍幼兒園以“龍”文化為特色，借由“二月二龍?zhí)ь^”的契機(jī)，設(shè)立龍文化節(jié)，汲取龍文化滋養(yǎng)，感受龍文化氛圍，品地道民俗，傳龍之精神。
敲鑼鼓、舞龍獅、扭秧歌、抖花傘……九龍幼的孩子們體驗(yàn)二月二民俗游戲，在跑、跳、聽、說、嘗中，知曉龍?zhí)ь^的節(jié)日寓意，感受中華文化的魅力。
園所文化不是一蹴而就，“民俗”“民族”這樣的概念，對(duì)于兒童來(lái)說是陌生的。
幼兒園以“玩”為基本體驗(yàn)方式，把民俗與幼兒游戲活動(dòng)相融合，支持幼兒在活動(dòng)“盛宴”中，感受民俗中所蘊(yùn)含的文化基因，促進(jìn)其人格的健康發(fā)展。教育者從中國(guó)傳統(tǒng)文化當(dāng)中吸取教育的靈感，并將之自然地、生活化地，蘊(yùn)含在兒童的一日生活當(dāng)中。
感謝：渭南市九龍幼兒園
在龍?zhí)ь^的日子里，愿親愛的幼教人以春為始，播種希望。
其實(shí)我們更想說的是，剛開學(xué)，忙壞了吧，辛苦了，抱抱你 
注意身體，及時(shí)休息喲 
歡迎您將龍?zhí)ь^主題活動(dòng)的視頻、照片，發(fā)送至郵箱：2307565949@qq.com，嘟嘟收，期待親們的來(lái)信！
厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格。
聚焦托育和學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，匯集500多個(gè)知名品牌，10000多類（系列）產(chǎn)品、服務(wù)及項(xiàng)目，2023年6月9-11日，第13屆華南國(guó)際幼教展，廣州琶洲保利世貿(mào)博覽館，為幼兒園開展五大領(lǐng)域教育教學(xué)提供專業(yè)支持。
參展及合作咨詢：
李芳 老師：15918518007
張華 老師：13380055431
譚志恒老師：13676290139
同期召開2023中國(guó)幼教公益論壇，由130多位名師，名園長(zhǎng)與無(wú)數(shù)幼教人傾力打造，致力于影響更多教育者請(qǐng)自隗始！
媒體合作及組團(tuán)咨詢：
凌云老師：13825082260
參會(huì)及參觀咨詢：
澤琳老師：18023471158
2023年6月9-11日，2023中國(guó)幼教公益論壇暨第13屆華南國(guó)際幼教展，與幼教人相約廣州，共創(chuàng)學(xué)前教育領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展。
