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當然這其中主要的就青少年法治教育課程了，通過介紹法律相關(guān)，從思想上引導(dǎo)，以實際案例講解，培養(yǎng)這些孩子的法律意識，讓他們知道，法律是神圣不可侵犯的，違法必究，無論是在道德層面還是法律層面校-園-暴-力都是不應(yīng)該存在的，為了能讓這些孩子真正理解校-園-暴-力的法律意義，就要求學(xué)校在進行此類法治教育講解時一定要選擇典型事例，讓孩子能夠理解、容易理解，愿意去學(xué)習(xí)的法治教育教材，只有這樣在學(xué)習(xí)壓力非常大的孩子中間，法治教育才不會顯得枯燥，之前去一個中學(xué)做一個關(guān)于法治教育的講座，在與同學(xué)們面對面交流時，得知他們所用的法治教育教材是法制出版社出版的《青少年法治教育(法治實踐版)》，通過交流，看的出這些孩子很喜歡這樣形式的教材，筆者也很好奇，特地查了下這本書，大致瀏覽了一下，其實這就是一本集故事情節(jié)、活動情景為一體與學(xué)生實際生活緊密結(jié)合，能夠激發(fā)學(xué)生潛在求知欲、并且形式新穎、趣味性強的一本普通普法教育教材，這讓筆者很是驚喜，這本教材反應(yīng)出的不僅僅是大形式下的簡單性普法，更是讓我看到看到了編寫者、出版社的用心，新時期的普法，果真是響的好啊!當下的學(xué)生能夠使用這樣的教材真是幸運法治文化主題基地方案策劃公司互動法治館

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