家庭及監(jiān)護(hù)人應(yīng)配合學(xué)校，及時了解自己孩子的表現(xiàn)，履行監(jiān)護(hù)人的義務(wù)，行使監(jiān)護(hù)的權(quán)利，并要采取適當(dāng)?shù)姆椒�，不能搞及強�?quán)； 禁毒拼圖軟件是通過點擊樣式的碎化圖片進(jìn)行拼圖的交互軟件，背景為動態(tài)效果，拼圖完成后會彈出相對應(yīng)的知識介紹。拖動右側(cè)列表的圖片至左側(cè)相對應(yīng)的灰色圖片后釋放，如正確，該塊灰色拼圖即被...
發(fā)布日期：2023-10-17 查看更多>>
校園法治教育方式單調(diào)枯燥，難以引發(fā)學(xué)生興趣。教育方法簡略單一，照本宣科，缺乏實踐教育、直觀教育。 學(xué)好法律知識是青少年行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)的需要。通過法律知識的學(xué)習(xí)，我們可以初步學(xué)會運用法律行使和維護(hù)自己的合法權(quán)益；同時，也懂得尊重別人的權(quán)利，在行使自己合法權(quán)利時不損害他人、社會和國家的利益...
發(fā)布日期：2023-10-17 查看更多>>
主題空間展廳。主題性的展廳是現(xiàn)代發(fā)展的產(chǎn)物，是針對一些個人和企業(yè)所衍生出來的，主題是參展企業(yè)想要傳達(dá)給參觀者的基本信息和印象，通常是參展企業(yè)本身或產(chǎn)品。明確的主題作為設(shè)計目標(biāo)，也對展廳設(shè)計色彩，材質(zhì)和空間組織、流線布置等設(shè)計內(nèi)容提出了基本的設(shè)計要求。包括法制教育展館、健康教育展廳、安全科普館、安全教...
發(fā)布日期：2023-10-16 查看更多>>
青少年學(xué)習(xí)法律知識，增強法律意識，逐步培養(yǎng)社會主義和法治觀念，意義十分重大： 法治教育展廳，是習(xí)慣青少年法治教育目標(biāo)要求改變，完善青少年法治教育體制機制、方式方法的重要舉措;是整合社會法治教育資源，推動法治教育與法治實踐相結(jié)合，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的青少年法治教育系統(tǒng)的重要途徑和載體。 ...
發(fā)布日期：2023-10-16 查看更多>>
青海各地展開形式多樣的法治文明活動，以案說法、以案釋法，威望解讀與群眾生活有關(guān)的法令法規(guī)，讓參與者受到生動形象、耳濡目染的法治熏陶。 總對青少年法治宣傳教育的重要指示：要堅持從青少年抓起，把法律教育納入國民教育體系，引導(dǎo)青少年從小掌握法律知識、樹立法律意識、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。這為青少年法治宣傳教育...
發(fā)布日期：2023-10-16 查看更多>>
自七十年代末期開始實行改革開放以來，我市實際上是步入了工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化的社會轉(zhuǎn)型發(fā)展時期，在這種大的社會背景下，出現(xiàn)了一系列的不利于青少年健康成長的社會問題，比如，流動人口問題、失業(yè)下崗問題、社會管理失控問題，特別是貧富差距懸殊問題，更多的像婚姻、家庭方面的問題，更 學(xué)校是教育者有計劃、有組...
發(fā)布日期：2023-10-16 查看更多>>
在法治教育展廳設(shè)計中，咱們緊密結(jié)合地域元素，統(tǒng)籌時代特征，充分運用虛擬現(xiàn)實、全息投影等數(shù)字化技能，采取動態(tài)和靜態(tài)、實體和虛擬相結(jié)合的方式，打造出賦有特征的法治文明陣地。 青少年學(xué)習(xí)法律知識，增強法律意識，逐步培養(yǎng)社會主義和法治觀念，意義十分重大： 為了維護(hù)國家的和社會秩序，國家必須履行統(tǒng)治和社會...
發(fā)布日期：2023-10-16 查看更多>>
對的危害軟件，即禁毒模型，是一款在智能化社會發(fā)展出來的產(chǎn)品，通過模擬真實的結(jié)構(gòu)和，生動真實地模擬吸食和注射后各項和肌肉變化；通過禁毒模型演繹出進(jìn)入后造成的破壞以及加速的衰竭等情況，警示了吸毒對人類帶來的嚴(yán)重危害。由于制毒過程需要從很多化學(xué)原料中進(jìn)行提煉，所以會對的血管和心臟帶來極大的傷害。禁毒模型是...
發(fā)布日期：2023-10-16 查看更多>>
近年來,商品生產(chǎn)的繁榮使?fàn)I銷成為必然,推動著展廳設(shè)計不斷前進(jìn)。多媒體展示設(shè)備的發(fā)展和建筑材料的多樣化,又讓展廳設(shè)計充滿了新的機遇與可能。 現(xiàn)在的中小學(xué)生教育不但要滿足在教室里傳遞書本上的理論知識，同時也要利用好教室以外的空間，在有限的校園空間內(nèi)，傳遞其他生活知識。其中，中小學(xué)生安全教育就是重中之重。...
發(fā)布日期：2023-10-16 查看更多>>
為了維護(hù)國家的和社會秩序，國家必須履行統(tǒng)治和社會管理的職能。國家在政權(quán)建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展、社會治安、精神文明、民族團(tuán)結(jié)、宗教信仰、環(huán)境保護(hù)等方面都制定了有關(guān)法律，以保證國家的發(fā)展和社會的。如果沒有法律，國家承擔(dān)的各項職能就難以實施，社會就會陷入混亂。 整個展館除序廳外共分6個展區(qū)。由主題教育廳、模擬法...
發(fā)布日期：2023-10-16 查看更多>>