中小學(xué)法治實(shí)踐教育基地-法制宣傳實(shí)踐教育基地策劃
發(fā)布時(shí)間：2023-10-20 11:46:29
何為“責(zé)任”?而“責(zé)任”和“義務(wù)”又有什么區(qū)別呢？就我的理解，“責(zé)任”就是隨著我們成長(zhǎng)而應(yīng)該承擔(dān)的與我們能力相適應(yīng)的任務(wù)、使命。比如尊老愛幼、愛護(hù)環(huán)境、助人為樂、見義勇為等。而“義務(wù)”是指外界規(guī)定的具有一定強(qiáng)制性的需要我們履行的負(fù)擔(dān)。比如遵守法律法規(guī)等。因此，“責(zé)任”和“義務(wù)”的區(qū)別在于二者產(chǎn)生的條件不同。
交通安全教育基地的設(shè)計(jì)，還可以廣泛地傳遞交通文明。在各類媒體如此發(fā)達(dá)的今天，我們時(shí)�？吹匠鲂兄械牟晃拿餍袨椋@種不文明有可能成為交通事故的誘發(fā)原因，如往車外拋東西、隨意變線、占用應(yīng)急車道等。向未成年人播下一顆文明的種子，讓這顆種子再去影響更多的人，這符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)的“和諧”與“文明”價(jià)值觀；也呼應(yīng)了學(xué)展核心素養(yǎng)關(guān)于“健活”中強(qiáng)調(diào)的中小學(xué)生“具有安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣和生活方式”的要求。
何為“責(zé)任”?而“責(zé)任”和“義務(wù)”又有什么區(qū)別呢？就我的理解，“責(zé)任”就是隨著我們成長(zhǎng)而應(yīng)該承擔(dān)的與我們能力相適應(yīng)的任務(wù)、使命。比如尊老愛幼、愛護(hù)環(huán)境、助人為樂、見義勇為等。而“義務(wù)”是指外界規(guī)定的具有一定強(qiáng)制性的需要我們履行的負(fù)擔(dān)。比如遵守法律法規(guī)等。因此，“責(zé)任”和“義務(wù)”的區(qū)別在于二者產(chǎn)生的條件不同。
法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，國(guó)家制定或認(rèn)可是國(guó)家創(chuàng)制法律的兩種主要方式。國(guó)家制定法律，是指國(guó)家的立法機(jī)關(guān)，按照法定的程序，創(chuàng)制具有各種不同法律效力的規(guī)范性文件。例如，我國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)按照一定的立法程序創(chuàng)制了刑法、民法通則、義務(wù)教育法、刑事訴訟法、行政訴訟法、國(guó)家安全法等法律。
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