普法實(shí)踐教育基地-青少年法制實(shí)踐教育基地定制開發(fā)
發(fā)布時(shí)間：2023-10-19 10:25:02
強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)法制重要的是要進(jìn)行教育，根本問題是教育人”。 未成年人具有很大的可塑性，為使青少年擺脫各方面的不良因素的影響，沿著正確的軌道走穩(wěn)人生之路，成為祖國(guó)建設(shè)的有用人才，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，探索嘗試對(duì)未成年人進(jìn)行各種有效的引導(dǎo)、教育。
“法治教育，貴在教育，重在實(shí)踐�！蓖ㄟ^(guò)觀看法治宣傳片、參加法治講壇、模擬法庭等體驗(yàn)活動(dòng)，不斷提高青少年學(xué)法尊法守法用法自覺性，促進(jìn)青少年成長(zhǎng)成才，促進(jìn)提高全區(qū)公民法治素養(yǎng)。
主題空間展廳。主題性的展廳是現(xiàn)代發(fā)展的產(chǎn)物，是針對(duì)一些個(gè)人和企業(yè)所衍生出來(lái)的，主題是參展企業(yè)想要傳達(dá)給參觀者的基本信息和印象，通常是參展企業(yè)本身或產(chǎn)品。明確的主題作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，也對(duì)展廳設(shè)計(jì)色彩，材質(zhì)和空間組織、流線布置等設(shè)計(jì)內(nèi)容提出了基本的設(shè)計(jì)要求。包括法制教育展館、健康教育展廳、安全科普館、安全教育展館、紅色文化教育基地等等。
現(xiàn)在的中小學(xué)生教育不但要滿足在教室里傳遞書本上的理論知識(shí)，同時(shí)也要利用好教室以外的空間，在有限的校園空間內(nèi)，傳遞其他生活知識(shí)。其中，中小學(xué)生安全教育就是重中之重。
因此，必須把交通安全教育作為學(xué)�？臻g規(guī)劃的落腳點(diǎn)，將安全教育課程化，成為每個(gè)學(xué)生都能參與并掌握的技能，把校園空間的價(jià)值與意義發(fā)揮到。
交通安全教學(xué)場(chǎng)所在很多學(xué)校也有開展，但大多數(shù)都脫離實(shí)際情況應(yīng)用。校園的交通安全設(shè)施的參與對(duì)象主要位在校中小學(xué)生，參與交通的方式基本為步行的未成年人，交通安全基地就應(yīng)該堅(jiān)定“以行人為中心而設(shè)計(jì)”的，在設(shè)計(jì)中考慮到將人行道、盲道、紅綠燈、斑馬線、禁止翻越圍欄以及涉及未成年人需要了解和知道的報(bào)警、知識(shí)為主。
根據(jù)學(xué)齡兒童年齡特征、校園實(shí)際空間環(huán)境等因素，將六個(gè)年級(jí)學(xué)生分為三個(gè)學(xué)段，地規(guī)劃學(xué)校教育空間，呈現(xiàn)出一個(gè)教學(xué)內(nèi)容清晰，目標(biāo)明確的開放式的交通安全課堂。具體思考如下：
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