發(fā)布日期：2020-10-12 17:11:00
聲光電紅色文化教育展廳裝修設計/多功能紅色教育基地設計布局
智慧校園文化的建設是時代發(fā)展的要求。優(yōu)秀的學校能第一時間讓學生感受到濃郁的校園氣息，新穎的展示手法是引導學生學習和記憶的最佳手法，也是一個學校亮點展示的最佳途徑。數(shù)字校園文化展示系統(tǒng)將現(xiàn)代網絡技術、數(shù)字多媒體技術和互動感應系統(tǒng)結合，用于信息發(fā)布展示及趣味互動體驗，進行文化類傳播的解決方案。適用于學校的班級、走廊、樓道、圖書館、科技館、博物館等公共區(qū)域。
那么，哪些多媒體互動技術可運用到學校中呢?
互動走廊
以學校走廊為陣地，充分利用學校走廊空間，依據(jù)探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、緊貼學生需求的理念，通過一系列豐富多彩、別具匠心的科技展陳設計，讓孩子置身于科技的海洋，在親自參與互動中感受科學的奇妙之處，激發(fā)科技創(chuàng)新的興趣，以此豐富校園文化，打造精品校園，提升校園品位。
互動走廊，是多媒體互動投影的一個展現(xiàn)方式，互動走廊技術是利用投影機投射墻面，采用先進的計算機視覺技術和投影顯示技術來營造一種奇幻動感的交互體驗，通過身體動作來與墻面的圖像進行互動，帶給觀眾一種全新的互動體驗。
滑軌電視
滑動電視機利用電視跟蹤系統(tǒng)對動態(tài)目標實現(xiàn)自動連續(xù)跟蹤是中展科技探索的又一高科技人機互動技術。滑軌電視在固定的軌道上,有定制的可滑動的觸摸屏或者電視,軌道上可設置若干節(jié)點，每到一個節(jié)點，屏幕自動切換并播放相應的內容，可以是視頻或者圖文介紹，同時可以配合互動觸摸操作，適合介紹歷史等，節(jié)點數(shù)目沒有限制;可以選擇使用手推電視滑動,或者電視自動感應滑動。
聲光電紅色文化教育展廳裝修設計/多功能紅色教育基地設計布局
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交互式滑軌系統(tǒng)打破了傳統(tǒng)電子展項的束縛，無需專人控制，一旦參觀者走近該展項，大屏幕系統(tǒng)立刻啟動，真正實現(xiàn)了自動化控制，可以多個檢測點同時控制，使整個展廳更加生動隨機，真正實現(xiàn)省電節(jié)能，低碳環(huán)保。此展項可根據(jù)客戶要求升級為智能移動電視，液晶顯示器可跟隨人的移動而移動，也可根據(jù)實際情況改為手動控制移動電視達到人機互動的目的。
教學影院
特效影院具有主體突出、科技含量高、效果逼真等特點。學生在體驗過程中可以真實感受到影片中的各種物件撲面而來，仿佛置身于影片的環(huán)境中，感受高新技術帶來的新奇體驗，同時更加生動形象的去體會了解課本知識。
立體放映系統(tǒng)由立體影片和立體放映設備組成，立體影片通常采用數(shù)字電影特技技術制作，通過計算機相關軟件建模、渲染，所生成的立體影片能夠達到一般攝像機難以達到的機位和拍攝角度。表現(xiàn)內容也多是由于高溫、高壓、高�；虿辉谕豢臻g等一般攝像機無法拍攝的事件。
數(shù)字課桌(觸摸桌)
數(shù)字課桌裝有多點觸摸系統(tǒng)，通過桌面多點觸摸系統(tǒng)，學生既可以查詢圖文內容，也可以查詢播放視頻內容，展示內容是既豐富的又圖文并茂。目前，世界各國都將提供高質量的教育列為政府的頭等要務，他們都希望通過提升教育水平，緩解社會矛盾和經濟壓力。
VR虛擬現(xiàn)實
虛擬現(xiàn)實技術是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機仿真系統(tǒng)它利用計算機生成一種模擬環(huán)境是一種多源信息融合的交互式的三維動態(tài)視景和實體行為的系統(tǒng)仿真使用戶沉浸到該環(huán)中。虛擬現(xiàn)實技術是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機仿真系統(tǒng)，它利用計算機生成一種模擬環(huán)境，是一種多源信息融合的交互式的三維動態(tài)視景和實體行為的系統(tǒng)仿真，使用戶沉浸到該環(huán)境中。
體感互動
體感互動是通過硬件互動設備、體感互動系統(tǒng)軟件以及三維數(shù)字內容，來感應站在窗口前的觀看者，當觀看者的動作發(fā)生變化時，窗口顯示的畫面同時發(fā)生變化。體感互動系統(tǒng)能夠將運動與娛樂融入您的生活中。操作者可以通過自己的肢體去控制系統(tǒng)，并且實現(xiàn)與互聯(lián)網玩家互動，分享圖片、影音信息。
電子百科全書
電子翻書系統(tǒng)基于動作跟蹤技術，適合任何投影機，液晶屏，LED大屏幕，等離子，數(shù)字視頻墻等。 將翻書參與者的動作轉換成圖形圖像互動反饋。 自帶翻書效果運行流暢�？捎糜趫D書館，多媒體教室等場所，方便學生自行翻閱瀏覽，養(yǎng)成自主學習習慣。
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