
學校禁毒教育展館設計布局公司-聲光電禁毒防艾教育展館效果圖設計
禁毒教育基地:仿真毒 品展示:立瓶裝,亞克力外殼,透光性好,不易破損,外表美觀;內部仿真毒 品形象通真,具實用性;每種立包裝的產品均配備立的詳細產品介紹及牌,具知識性,性;可以 、清晰的詳細觀察到仿真毒 品的形狀與構造。適合于各機 關、禁毒教育基地和禁毒科普博物館、社區(qū)、學校、企業(yè)等禁毒宣傳教育。學習如何辨別各種毒 品,以便日后加以防范。#
接觸毒 品的原因是什么?好奇心;、追求刺激與新奇感;、情緒不良;、外在應激事 件;、病理因素;、外在應激事 件;、同伴的影響;、逆反心理;、炫耀心理。禁毒教育基地可以展示哪些內容?毒 品的原料--利用全景的方式,讓用戶真切的感受到 、古 柯、 的提取-變成毒 品-出售的過程。易吸食毒 品的場所--模擬場所,陌生人給的酒水、飲料、糖果,接觸后使人成癮。吸毒者的對話--利用虛擬互動技術,讓觀看的用戶可以和吸毒人員進行交流,并了解內心的感受,和吸毒的原因。教育人們不要重蹈覆轍。(不放真實的采訪案例是考慮到吸毒人的自尊只是仙女兒自己這樣認為)吸毒之后的你--可以利用
多媒體互動的技術,能直觀的看見吸毒者前后的巨變化,示人們珍愛生命,遠離毒 品。吸毒者的吸毒方式--可以利用D效果,將用戶置身于吸毒者在吸食毒 品用的方法,和吸毒過程,以及吸食完以后的狀況。讓人真切的意識到吸毒的危害,以及它的可怕之處。吸毒者的家庭--可以的方式去播放吸毒者家庭的慘狀。(妻離子散、變賣家產、以淚洗面)引起家層面的共鳴,示家遠離毒 品,珍惜家庭。戒毒的過程--通過利用體感儀(類似于體驗孕婦生產的儀器),讓用戶真切的去體驗戒毒者在戒毒過程的痛苦,并且戒毒后再次重拾毒 品并再次戒毒的痛苦體驗。讓人再次的認識到毒 品的可怕。全員參與禁毒活動--在簽約墻上,簽下自己的名字,并承諾參與禁毒活動,讓枯萎的“生命之樹”再次綻放。禁毒電影--在播放廳,播放察緝拿吸毒人員的真實場景(反抗、逃跑等),以及吸毒人員的作案工具。毒 品讓成千上萬的家庭支離破碎,家人每天以淚洗面,禁毒
展廳的建造能將讓人們深刻、的意識到毒 品的危害#
互動亮點:服務禁毒教育主題,展項形成知識線與故事鏈。注重層次性,將禁毒教育與現代科技相融合。易維護,維護率低的品展項。提供參與性,增強青年禁毒有我的主觀意識。毒情現狀拼接觸摸展示毒情現狀是展廳的個亮點,它采用的是拼接觸摸展示屏,向參觀者展示了,目前的毒情現狀。參觀者可以通過觸摸屏觸摸查看相關的信息,了解的毒情。拼接屏清晰、直觀的點,的展示了毒情。
西安前呼后應信息科技有限公司從創(chuàng)意策劃、空間裝飾、互動科技、影視制作、平面設計、場景模型到售后維護,打造
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