少年強(qiáng)則國強(qiáng)，強(qiáng)國背景之下法治教育應(yīng)當(dāng)從青少年抓起，提升青少年的法律素養(yǎng)，增強(qiáng)青少年的法律意識，減少因青少年不懂法造成的負(fù)面影響。據(jù)中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明，我國青少年犯罪總數(shù)占全國犯罪總數(shù) 70% 以上，其中 14 周歲至 18 周歲為犯罪的高發(fā)年齡段，青少年犯罪已然成為社會問題，亟待通過法律的途徑得到解決。

　為全面貫徹落實“七五”普法規(guī)劃，深入推進(jìn)青少年法治教育工作，結(jié)合中小學(xué)普法教育工作實際，各中小學(xué)校開展青少年法治教育實踐基地建設(shè)活動。通過深入開展青少年法治教育實踐基地創(chuàng)建活動，把法治教育融入學(xué)校教育的各個階段引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生從小樹立法治觀念和法律意識。養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習(xí)慣和行為方式，使尊法學(xué)法守法用法成為青少年的共同追求和自覺行動，結(jié)合實際抓好青少年法治教育實踐基地。

　　由法治宣傳教育基地內(nèi)容充實，配備專題法治宣傳教育教材，教育宣傳片，人家互動設(shè)備，實踐體驗，心理輔導(dǎo)，親子教育等，能夠通過圖片展播、動漫演示、多媒體教學(xué)、輔導(dǎo)講座、實物展覽等多種方式，展示形式多樣的法治宣傳教育資料，并及時予以更新。用適合青少年特點(diǎn)的、喜聞樂見的方式講解法律;組織開展法治課優(yōu)秀教案評選。能夠有效開展新媒體教學(xué)、實踐體驗教育活動，使青少年在親身實踐中學(xué)習(xí)法律知識，在潛移默化中接受法治教育，學(xué)法、知法、懂法、守法。

　　法治教育基地還可以運(yùn)用現(xiàn)代科技展示手段和大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，集中開展涉及未成年人的法治宣傳、案例警示、法律知識學(xué)習(xí)和互動式、體驗式模擬法庭，親臨庭審現(xiàn)場實踐等活動，定期更新宣傳方案和案例資源，變換展覽模式，更有效地將未成年人法治教育和社會發(fā)展、法治進(jìn)程相銜接，使未成年人在潛移默化中接受法治教育、樹立法治理念。還可通過開展延伸服務(wù)，如家長法育課堂、以案說法警示教育等，有效發(fā)揮法治教育基地對青少年法治教育的作用。