發(fā)布時(shí)間:2022-6-24 17:35:13
加強(qiáng)法治教育實(shí)踐基地建設(shè),是適應(yīng)青少年法治教育目標(biāo)要求變化,創(chuàng)新、完善青少年法治教育體制機(jī)制、方式方法的重要舉措;是整合社會(huì)法治教育資源,推進(jìn)法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的青少年法治教育體系的重要途徑和有效載體。
法治教育基地涵蓋了特種設(shè)備、食品安全、用電安全、消防安全、交通安全、燃?xì)獍踩⑿@安全、職業(yè)病防治、應(yīng)急救護(hù)、自然災(zāi)害、危險(xiǎn)化學(xué)品使用等內(nèi)容,綜合運(yùn)用了多媒體演示、情景體驗(yàn)、動(dòng)畫視頻、虛擬仿真、互動(dòng)游戲等表現(xiàn)形式,具有宣傳、教育、培訓(xùn)、體驗(yàn)、展示等多種功能,讓市民在參與過程中體驗(yàn)不同的場景。
法治教育基地是青少年在成長過程中不可或缺的重要組成部分,法制教育對于青少年的意義包含有利于穩(wěn)定家庭和諧、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、培養(yǎng)我國未來人才促進(jìn)我國長遠(yuǎn)發(fā)展等。而青少年法治教育基地的建立,將為青少年提供一個(gè)識(shí)法、學(xué)法、懂法的教育平臺(tái),而青少年普遍對具有高科技的展覽展示才會(huì)表現(xiàn)出更高的興趣。
法治教育基地是新型的社會(huì)教育陣地,是學(xué)校正規(guī)教育的延伸,是青少年素質(zhì)教育的重要課堂。通過相關(guān)展品及表演科普劇、互動(dòng)游戲等孩子們喜聞樂見的形式將科學(xué)知識(shí)從不同層進(jìn)行深入淺出的剖析和展現(xiàn),把科學(xué)性、趣味性、知識(shí)性、故事、創(chuàng)新性及互動(dòng)性融為一體,形成了虛擬的、可體驗(yàn)的、可移動(dòng)的互動(dòng)科技館,在輕松愉快的氛圍中啟迪孩子們的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)他們的空間想象力和動(dòng)手能力。
西安光之影科技有全面的安全教育內(nèi)容。由淺入深,從數(shù)字化安全教育展廳色彩、造型、燈光,到多媒體產(chǎn)品內(nèi)容互動(dòng)方式的開發(fā)和安全教育展廳展館的整體設(shè)計(jì),都具有完善的設(shè)計(jì)施工流程。我們的青少年安全教育基地,數(shù)字化青少年安全主題教育設(shè)計(jì)都是以人為本,設(shè)計(jì)思路也是以參觀者的年齡來決定產(chǎn)品的開發(fā)。
青少年法制教育基地由法治教育展覽廳、法治宣傳長廊、模擬法庭、多功能媒體室、法律咨詢室和心理室六個(gè)部分組成,其以虛擬投影講解、實(shí)物及圖片展示、動(dòng)漫電子化結(jié)合等方式,創(chuàng)新教育形式、豐富教育載體,從法律知識(shí)、法律實(shí)踐、法律的認(rèn)同等各方面,向觀眾展示長洲的法治文化和法治建設(shè)進(jìn)程,較好地滿足了轄區(qū)青少年對法治教育的文化需求。此外,法治教育基地還可通過靜態(tài)展示法律法規(guī)、法學(xué)常識(shí)、名家代表等法治文化,在休憩、之時(shí),起到宣傳、感染的潤物無聲作用。
在安全教育區(qū)域,我們先從安全場景建立基礎(chǔ)安全意識(shí),再到應(yīng)對各種危險(xiǎn)的安全教育,后到我國全面信息安全教育,終進(jìn)行法全教育的建立,讓安全教育形成系統(tǒng)化的安全教育模式。因此,建立具有系統(tǒng)化安全教育模式的多媒體安全教育展廳展館是當(dāng)今每個(gè)城市發(fā)展不可或缺的安全教育場館。
法治教育基地指教育比較發(fā)達(dá)和相對集中的城市或地區(qū)。有以發(fā)展某一為主的性教育基地,根據(jù)教育資源狀況和環(huán)境條件,合理建立教育基地,有利于加速國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
青少年是祖國未來的花朵,加強(qiáng)青少年群體的法治思想與法律意識(shí),扎實(shí)推進(jìn)未成年人普法的宣教工作,建設(shè)青少年法制教育實(shí)踐基地,體現(xiàn)法治育人理念,突出法治教育的資源整合和方式方法的創(chuàng)新,注重利用各種教育技術(shù)和手段,以正面熏陶、互動(dòng)體驗(yàn)為主,強(qiáng)調(diào)知識(shí)性、趣味性、參與性、互動(dòng)性內(nèi)容法治教育內(nèi)容,提高宣傳教育的深刻性與感染力。
法治教育基地是指在一定地域范圍內(nèi)集中相當(dāng)發(fā)達(dá)的教育和比較完整的教育體系,并在文化,經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、技術(shù)上對國家或一個(gè)大地區(qū)起主導(dǎo)或基地作用。集中有相當(dāng)發(fā)達(dá)的教育和比較完整的教育體系,并在經(jīng)濟(jì)上對一個(gè)國家或大地區(qū)起主導(dǎo)或基地作用的地域。
法制教育在學(xué)校教育中之所以沒有地位,得不到應(yīng)有的重視,原因是學(xué)校沒有開設(shè)法制教育課程,更沒有相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教材。建立科學(xué)完善的法制教育課程體系,大力開展法制教育教科研活動(dòng),充實(shí)和完善法制教育理論,切實(shí)提高法制教育理論水平。
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