面對(duì)突如其來的火災(zāi)，掌握正確的逃生方法最為關(guān)鍵。而作為人員密集的學(xué)校，師生們是否真正掌握消防逃生技巧，就變得格外重要�；馂�(zāi)作為危及校園的安全隱患，一直深受學(xué)校和家長的重視。學(xué)習(xí)逃生技能需要真實(shí)演練逃生，但要想真實(shí)模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，難度很大。借助VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，只需很小的空間即可完成全部火災(zāi)逃生技能的訓(xùn)練，高效且安全。

不管是身處校園還是在公共場(chǎng)所，我們幾乎都能看到標(biāo)記著安全逃生的通道和擺放的滅火器，但由于我們?nèi)粘�沒有針對(duì)性學(xué)習(xí)和演練，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，我們勢(shì)必會(huì)處于不知所措的境地。借助VR校園消防安全教育能夠讓學(xué)生置身于火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，身臨其境感受火災(zāi)發(fā)生時(shí)的恐懼，從而教育學(xué)生火災(zāi)發(fā)生時(shí)采取何種措施。

危險(xiǎn)無處不再，安全教育不可怠慢，尤其是現(xiàn)在的學(xué)生生活在十分安逸穩(wěn)定的環(huán)境下，對(duì)危險(xiǎn)認(rèn)知比較少。也由于年齡和認(rèn)識(shí)方面的限制，學(xué)生在遇到火災(zāi)時(shí)常常處于驚慌無助之中。VR消防安全教育是建立在安全的情況下，讓學(xué)生親身接觸火災(zāi)帶來的震撼，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自救技能。

消防逃生范圍很廣，對(duì)于學(xué)校里的學(xué)生來說，如何保護(hù)自己才是關(guān)鍵。VR消防安全教育的優(yōu)勢(shì)在于能逼真還原各種火災(zāi)場(chǎng)景，節(jié)省大量的時(shí)間和金錢成本去組織學(xué)生演練。而且以體驗(yàn)式的教學(xué)會(huì)讓學(xué)生喜歡沉浸其中，達(dá)到教育效果。

災(zāi)難是普通人不能承受的經(jīng)歷，知識(shí)要點(diǎn)的傳播只是VR消防安全教育的一個(gè)目的，更為關(guān)鍵的是讓學(xué)生感受災(zāi)難的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)災(zāi)難的應(yīng)急能力和自我保護(hù)的能力。

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