教育部去年印發(fā)的《2019年教育信息化和網(wǎng)絡安全工作要點》中明確提出“加快推進示范性虛擬仿真實驗教學項目建設”，2020年即將迅速推進的5G技術也為虛擬現(xiàn)實技術提供更好的技術傳輸支持。面對校園層出不窮的安全事故，虛擬現(xiàn)實技術之下的安全教育將是未來的趨勢。

如今，學生的安全問題一直深受社會的關注。失聯(lián)、欺凌、拐賣、網(wǎng)絡詐騙等等揪心的字眼讓無數(shù)家長痛心不已。其歸根到底還是學生自我防范意識的薄弱，尤其是女生，面對計劃縝密的犯罪騙局，大多數(shù)人都措手不及、無力應對。不管是家長還是學校都片面強調學業(yè)成績，對安全教育不重視。

通過VR技術可以輕松地模擬各種復雜的場景。再加上“動捕技術”進行交互設置，便組合成為一項“身臨其境”的高效實訓系統(tǒng)，用以提高學生面對突發(fā)事件的應變能力。學生或多或少都有相對的自我保護意識，但缺乏實際的歷練。安全教育VR恰好能讓學生從體驗中獲取安全知識。

復雜的社會因素為學生帶來各種不安的因素，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，他們接觸的文化越來越多元化，網(wǎng)絡環(huán)境日趨復雜，在利益的誘惑下，許多犯罪分子利用網(wǎng)絡對學生進行詐騙的事情時有發(fā)生。針對這種現(xiàn)狀，安全教育更要從長遠著手，利用VR虛擬現(xiàn)實技術進行安全教育，日積月累、潛移默化地培養(yǎng)學生的安全防御技能。

若想悲劇不再發(fā)生，學校、社會、家庭等方面都要共同努力。社會發(fā)展帶動VR技術的進步，讓更系統(tǒng)科學的安全教育VR系統(tǒng)惠及更多的青少年，家庭注重對孩子進行言傳身教，學校更要重視學生教育。只有真正讓安全意識走進學生的心里，悲劇才不會再次發(fā)生。

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