校園欺凌是中國近幾年最關(guān)注的社會民生話題。也許很多孩子欺負(fù)別人的時候并沒有意識到自己在施加欺凌，但對于被欺凌的孩子來說卻造成了巨大的影響。欺凌行為不僅對受害人心理和行為上帶來傷害，而且會對受害人將來產(chǎn)生影響。用VR防校園欺凌將孩子置身其中，使他們感同身受。明白受欺凌會遭受的傷害，警示他們切勿做欺凌的主導(dǎo)者。

欺凌都發(fā)生在陰暗的角落，許多被欺凌的孩子會在絕望中度過，漸漸地他們會產(chǎn)生厭學(xué)、自閉等問題，不予周圍人交流。導(dǎo)致校園欺凌的原因很多，不少欺凌者的原生家庭都有各種問題，學(xué)生從小缺乏關(guān)愛或處在充滿暴力的環(huán)境中成長，很可能導(dǎo)致人格問題。VR模擬校園欺凌場景就是讓欺凌者體驗(yàn)被傷害的過程，設(shè)身處地知道那些受欺凌的人的處境。

欺凌頻發(fā)的重要原因是校方和家長難以對其提起應(yīng)有的重視。學(xué)校對肢體暴力都是禁止的，那些非肢體暴力欺凌才是真正的隱患。言語的攻擊也會讓人受到傷害。很多老師和家長甚至不知道或不清楚這些欺凌類型。目前成年人對孩子的關(guān)注仍舊更傾向于物質(zhì)和學(xué)習(xí)。VR防校園欺凌教育讓家長和校方都引起重視，真正關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，讓欺凌不在迫害學(xué)生。

大多數(shù)孩子都在欺凌別人時都不會意識到問題的重要性，沖動的背后是對他人的傷害。在當(dāng)下校園安全教育中仍然習(xí)慣于使用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以管理的方法對青少年的行為和想法加以限制，甚至有部分學(xué)校過于重視少年強(qiáng)制管制學(xué)生。VR防校園欺凌采用的人性化的模擬，讓青少年都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懂得同學(xué)之間互相尊重。

預(yù)防勝于治療，我們?nèi)绻�在欺凌事件發(fā)生前就對他們進(jìn)行防欺凌教育，那么無論學(xué)生任何時候面對欺凌都能做到用法律的手段保護(hù)自己。采取合理的教育和管理方法將校園欺凌行為扼殺在搖籃里才能保護(hù)校園中的青少年不受校園欺凌的威脅。

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