溺水事件屢屢見報，學校溺水教育真的做到位了嗎？

關于孩子溺水的新聞報道屢屢出現(xiàn)，小編今天隨手一搜發(fā)現(xiàn)，全國各地每天都有溺水悲劇在重復上演。

【7月11日，臺安縣西佛鎮(zhèn)達連泡村6名小學生不幸溺水身亡，其中有一對雙胞胎兄弟；

7月13日，濟南漿水泉水庫發(fā)生四人意外溺水事件，一人獲救，三人遇難；

7月14日，吉林省舒蘭市3名初中生墜江溺水；

7月14日，山東濟南一名爸爸帶三個兒子到水庫游野泳不幸溺水，四人人遇難；

7月16日，莘縣13歲男孩下河游泳溺水，傍晚時打撈上岸，已無生命體征�！�

溺水已經(jīng)成為非正常死亡的主要殺手，每次看到這樣的場面都讓人辛酸不適，到底溺水事件何時是個頭？

溺水悲慘場景歷歷在目，多少幸福家庭因溺水瞬間崩塌，孩子溺亡給家庭帶來的傷害此生都無法磨滅，溺水警鐘長鳴，學校、家長在溺水安全教育方面真的做到位了呢?

很多學校和家長可能都會說，我們有給學生/孩子進行過溺水教育啊！

確實，學校和家長都有做過相應的溺水教育工作，但是真的到位了嗎？

你們學校的溺水教育是不是采用這種形式進行的呢？

相信很多人都覺得似曾相識，據(jù)調(diào)查，很多學校目前都還是使用這種溺水教育方式，不能說這種教育方式不好，但是可以很直接說的是， 這種傳統(tǒng)的溺水教育方式還是存在很多弊端的。

1、由于是觀看式的教育方式，很多孩子們可能不感興趣，左耳進右耳出；

2、作為旁觀者，他們沒有真正感受到溺水的恐怖，沒能從心里對溺水產(chǎn)生畏懼；

3、紙上談兵，他們不能夠真正實操救人的步驟以及相關措施，說的再多也只是說。

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