校園安全與每個師生、家長和社會都有著密切的關(guān)系，從17年開始，校園安全一直入選民生熱詞，因此學(xué)校的安全教育刻不容緩，尤其是校園消防安全教育。但針對學(xué)校師生在校園生活中會遇到的火災(zāi)事件，學(xué)校通常采取的是知識灌輸?shù)姆绞�，而這種方式無法收到效果，師生一旦遇到火災(zāi)將無法安全逃生。隨著VR技術(shù)的發(fā)展，VR技術(shù)逐漸應(yīng)用到校園消防安全教育中。

校園是學(xué)生的集中點，學(xué)生日常生活中除去休息，停留最長的就是校園。學(xué)生消防安全意識的薄弱，是過去近60%校園火災(zāi)事件的主要原因。有了VR技術(shù)的引入，這一情況有望得到改善。在VR消防安全教育中，師生們通過VR頭顯進入虛擬場景，面對四周的火海以及濃煙，身臨其境般從火場中學(xué)習(xí)滅火，逃生、自救等安全操作。

目前在VR校園安全教育中，火災(zāi)事故的模擬效果非常好。因為借助VR頭顯，教師可以組織學(xué)生置身虛擬火災(zāi)現(xiàn)場，感受火災(zāi)險情，從意識上加深對火災(zāi)的認識。另外，學(xué)生在VR搭建的虛擬場景中可以自由操作各種技巧，讓他們對消防知識有更深的認識，產(chǎn)生濃厚的興趣。

在系統(tǒng)中，學(xué)生可以通過不同內(nèi)容的培訓(xùn)認識到隱藏在校園和家庭的火災(zāi)隱患，可以有效地解決學(xué)生安全意識薄弱和處置能力差的問題，通過VR情景互動，讓學(xué)生真正學(xué)會求生技能，在遇到安全事故時能夠冷靜面對。

VR消防安全教育的目的在于讓學(xué)生通過體驗式教學(xué)，減少安全教育普及難度，以低成本、高效率、常態(tài)化的虛擬場景，確保師生人身安全，達到在真正面臨火災(zāi)危險時迅速地選擇最佳自救方案。

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