VR+教育8大優(yōu)勢(shì) VR教育將迎來(lái)發(fā)展新高潮

虛擬現(xiàn)實(shí)，又稱VR。這個(gè)概念在前幾年可能大多數(shù)人不知道是什么意思，但是隨著科技的進(jìn)步以及VR市場(chǎng)的發(fā)展，現(xiàn)在越來(lái)越多的領(lǐng)域開(kāi)始使用VR。然而不少人還是不知道VR可以在哪些領(lǐng)域施展它的能力，此前研究人員稱，在VR教育行業(yè)，VR將會(huì)展現(xiàn)出其巨大的優(yōu)勢(shì)，并且會(huì)進(jìn)一步改變現(xiàn)有的教育模式。

全球傳送

一個(gè)明顯的起點(diǎn)是VR打破地理邊界這一簡(jiǎn)單事實(shí)。對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，這可能是無(wú)價(jià)的，因?yàn)檫@意味著學(xué)生可以虛擬地訪問(wèn)在現(xiàn)實(shí)世界中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的地方，無(wú)論是在地球的另一邊，還是在月球上！

時(shí)間機(jī)器效應(yīng)

將VR用于學(xué)校，將其整合到歷史課堂中，讓學(xué)生及時(shí)出行并體驗(yàn)過(guò)去的第一手資料。如：使用VR設(shè)備見(jiàn)證長(zhǎng)征時(shí)期的重要時(shí)刻，利用虛擬現(xiàn)實(shí)打破時(shí)間的壁壘，這是該技術(shù)在教育中的一個(gè)非常強(qiáng)大的應(yīng)用。

語(yǔ)境化學(xué)習(xí)

當(dāng)被問(wèn)及教育中VR時(shí)，像紅色教育學(xué)習(xí)這樣的VR應(yīng)用程序可以支持學(xué)生實(shí)際觀看相同的歷史人物雕像來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)。這便是相比AR，我傾向于VR的原因。

多感官體驗(yàn)

雖然平板電腦為數(shù)字內(nèi)容的多媒體體驗(yàn)增加了觸摸屏功能，但它們并沒(méi)有接近虛擬現(xiàn)實(shí)所提供的動(dòng)覺(jué)體驗(yàn)。能夠在虛擬空間內(nèi)移動(dòng)并與元素互動(dòng)會(huì)讓學(xué)習(xí)者前所未有地參與其中。

非凡的能力

VR讓我們打破了物理定律，從而在課堂上開(kāi)辟了新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。它還可以簡(jiǎn)化在現(xiàn)實(shí)世界中花費(fèi)更長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)生任務(wù)，從而支持更多的時(shí)間進(jìn)行重復(fù)或額外的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

自由探索

R體驗(yàn)中的學(xué)生對(duì)內(nèi)容的參與方式具有很大的自主權(quán)，即他們能夠選擇在哪里觀看，但是當(dāng)你提供不在軌道上的體驗(yàn)并支持他們自由探索時(shí)，他們會(huì)擴(kuò)展。

虛擬培訓(xùn)

這個(gè)概念真正在培訓(xùn)行業(yè)以及各行各業(yè)的培訓(xùn)部門(mén)中出現(xiàn)。使用VR練習(xí)和磨練技能而不用擔(dān)心失敗，可以幫助學(xué)生建立對(duì)新學(xué)習(xí)領(lǐng)域的信心。

聚焦沉浸

VR被置于頭顯內(nèi)部的本質(zhì)意味著學(xué)習(xí)者不太容易在他們的物理環(huán)境中分心。對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，這可能是非常有益的，因?yàn)樗麄兛赡苋菀追中�，�?dǎo)致沒(méi)法專(zhuān)注學(xué)習(xí)。VR的沉浸式特性意味著學(xué)習(xí)者可以專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。