學(xué)校禁毒防艾基地建設(shè)公司-創(chuàng)新創(chuàng)意預(yù)防宣傳展館平面設(shè)計(jì)


AR禁毒展館，學(xué)校禁毒教育體驗(yàn)館設(shè)計(jì)三是提升禁毒中的專業(yè)能力訓(xùn)練。禁毒的指導(dǎo)思想是使學(xué)生具備識(shí)毒、病毒防護(hù)和拒毒專業(yè)能力，而專業(yè)能力的造成皆需經(jīng)歷“專業(yè)技能習(xí)得-思維能力提升-心理狀態(tài)轉(zhuǎn)變-專業(yè)能力掌握-行為變更”的整個(gè)過程，在這其中的專業(yè)能力需歷經(jīng)持續(xù)多次的訓(xùn)練而獲得。一直以來，在的禁毒絕大多數(shù)仍停留在對相關(guān)專業(yè)技能的思維能力提升層面，輕病毒防護(hù)專業(yè)能力和拒毒專業(yè)能力的訓(xùn)練。VR技術(shù)能提供的解決方案是：將識(shí)毒、病毒防護(hù)、拒毒專業(yè)能力融解為各種各樣生存能力，由計(jì)算機(jī)方案設(shè)計(jì)出應(yīng)用這類專業(yè)能力的虛擬器(如現(xiàn)實(shí)生活中很有可能吸毒的高風(fēng)險(xiǎn)場所)，并方案設(shè)計(jì)很有可能被、受騙上當(dāng)、迫使或不得已同輩群體壓力而吸毒的狀況，讓學(xué)員沉醉于在這其中獲得與真實(shí)世界相近的內(nèi)心體會(huì)，在虛擬場景中依據(jù)不斷的“嘗試錯(cuò)誤”，思索自身的辨別與行為選擇。歷經(jīng)持續(xù)的不一樣場景的訓(xùn)練，識(shí)毒病毒防護(hù)拒毒的相關(guān)專業(yè)能力獲得提升。

三禁毒模式(踩踏感應(yīng)燈控系統(tǒng))當(dāng)參觀者踩踏到感應(yīng)設(shè)備的不同位置時(shí)，會(huì)展現(xiàn)出不同的禁毒模式以及相關(guān)場景，讓人真實(shí)感受到吸毒的危害以及禁毒的痛苦經(jīng)歷，也可以了解到毒癮的一些醫(yī)學(xué)問題。比如：禁毒的主要模式：自愿禁毒、強(qiáng)制禁毒、禁毒。

學(xué)校禁毒防艾基地建設(shè)公司-創(chuàng)新創(chuàng)意預(yù)防宣傳展館平面設(shè)計(jì)VR禁毒基地，青少年預(yù)防教育D效果圖過去的禁毒宣傳教育中，禁毒教育普法教育講解員對學(xué)生就是“左耳朵進(jìn)右耳朵出”，關(guān)于禁毒知識(shí)很快就會(huì)忘記，由西安一筆一畫科技有限公司企業(yè)(下稱：西安一筆一畫)自主研發(fā)制作的以VR禁毒教育主題元素的“VR一體機(jī)禁毒教育模擬仿真產(chǎn)品”可以給學(xué)生帶來不一樣的教學(xué)課堂體會(huì)。

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