校園廊道是師生每天必經(jīng)的空間，是展示校園文化的重要通道。校園中的廊道數(shù)量相對(duì)較多，為了充分的利用其空間，同時(shí)又不使其內(nèi)容雜亂，在建設(shè)之前可以對(duì)廊道進(jìn)行主題規(guī)劃，圍繞主題開展對(duì)應(yīng)的設(shè)計(jì)布置。嘉堯設(shè)計(jì)總結(jié)相關(guān)要點(diǎn)，與大家交流分享。

1.學(xué)科知識(shí)主題

按照學(xué)科劃分廊道區(qū)域，如語(yǔ)文廊道、數(shù)學(xué)廊道、科學(xué)廊道等。在語(yǔ)文廊道，可以展示古詩(shī)詞、名著經(jīng)典片段、書法作品等；數(shù)學(xué)廊道則可以展示數(shù)學(xué)公式的演變、數(shù)學(xué)家的故事、趣味數(shù)學(xué)題等。這樣的主題規(guī)劃有助于強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)科知識(shí)記憶。

每個(gè)學(xué)科主題區(qū)域還可以設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如在科學(xué)廊道設(shè)置簡(jiǎn)單的物理或化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，讓學(xué)生可以動(dòng)手操作體驗(yàn)，加深對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解。

2.校園歷史文化主題

以時(shí)間軸為線索展示學(xué)校的發(fā)展歷程，包括建校時(shí)間、歷任校長(zhǎng)、重大事件、校園變遷等內(nèi)容�？梢酝ㄟ^老照片、文字說(shuō)明、實(shí)物展示（如早期的�；铡⒔滩牡龋┫嘟Y(jié)合的方式，讓師生和訪客直觀地了解學(xué)校的歷史。

講述學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)和辦學(xué)理念的由來(lái)，將抽象的理念具象化，使學(xué)生能夠更好地理解學(xué)校的文化核心價(jià)值觀。

3.藝術(shù)審美主題

打造藝術(shù)長(zhǎng)廊，展示學(xué)生的繪畫、手工、攝影等藝術(shù)作品�？梢远ㄆ诟鼡Q作品，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與創(chuàng)作。同時(shí)，也可以展示一些著名藝術(shù)家的作品及簡(jiǎn)介，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平。

利用廊道空間進(jìn)行藝術(shù)裝置創(chuàng)作，如利用廢舊物品制作大型雕塑，或者用彩色繩子編織成具有創(chuàng)意的空間造型，讓學(xué)生在經(jīng)過廊道時(shí)能夠感受到藝術(shù)的魅力。