項目背景

　　教育現(xiàn)代化是我國教育事業(yè)發(fā)展的總體目標。當前，我國發(fā)展處于重要戰(zhàn)略機遇期，也面臨諸多挑戰(zhàn)。有效應對各種風險和挑戰(zhàn)，不斷開拓發(fā)展新境界，對實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提出了前所未有的新任務、新要求。以人工智能、互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等為代表的新一代信息技術所賦能的新的教育教學方式的涌現(xiàn)，推動了我國的教育信息化建設進入智能化、智慧化的“2.0時代”。教育信息化是教育現(xiàn)代化的基本內涵和顯著特征，是“教育現(xiàn)代化2035”的重點內容和重要標志。教育信息化堅持信息技術與教育教學深度融合的核心理念，促進教育信息化從融合應用向創(chuàng)新發(fā)展的高階演進。

　　中學作為推進教育信息化的主體，其自身的信息化水平已經(jīng)成為衡量中學教學和科研綜合實力以及現(xiàn)代化水平的重要指標，始終高度重視信息化建設工作。本項目遵循教育信息化2.0行動計劃中堅持信息技術與教育教學深度融合的核心理念，依托人工智能、虛擬現(xiàn)實、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息化技術，針對教育教學的現(xiàn)實需求，將智慧教室建設成為先進的現(xiàn)代化教學場所，實現(xiàn)教學手段科技化、教育傳播信息化、教學方式現(xiàn)代化，創(chuàng)建理想的學習環(huán)境，提供全新的學習方式和教學方式，徹底改變傳統(tǒng)的教學結構與教育本質。

　　建設內容

　　也未艾創(chuàng)新智慧實驗室為學校搭建3D數(shù)字探究、3D打印、創(chuàng)客空間實驗室為基礎的數(shù)字化實驗環(huán)境，建設區(qū)域約80—120平方，由16臺VR虛擬現(xiàn)實操作一體機、，1臺筆記本版擴展現(xiàn)實備課平臺和1臺互動投影、3D打印設備、創(chuàng)客設備及課程等組成。

　　VR虛擬現(xiàn)實操作一體機可以提供若干個標準軟件供學校選擇（具體內容見后），并在軟件的基礎上提供400+標準課件，內容涵蓋STEAM課程。每個課時，教師根據(jù)本次課時的目的選擇一個課件，由小組學生在課時內進行探索，討論，學習和反饋，最終將結果反饋給老師。

　　硬件介紹

　　軟件介紹