借助頭罩和傳感器等先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，你的孩子仿佛擁有了魔法一般，來(lái)到了異域風(fēng)情的校園參觀學(xué)習(xí)；這不是傳統(tǒng)意義的遠(yuǎn)程教育，更不是時(shí)空瞬間轉(zhuǎn)移，這是最新的前沿科學(xué)技術(shù)——VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)建的三維場(chǎng)景。日前，寧海青少年虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用創(chuàng)意大賽正在如火如荼的進(jìn)行，這也標(biāo)志著寧波VR教育探索邁出了第一步。之前我們?cè)敿?xì)介紹了VR是什么以及VR教育的概念，那VR技術(shù)應(yīng)用在教育領(lǐng)域具體是怎么開展的，究竟能給教育帶來(lái)哪些變化，到底是以什么魅力征服了廣大師生呢？

　　1、虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境

　　VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠?yàn)閷W(xué)生提供生動(dòng)、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境，如建造人體模型、電腦太空旅行、化合物分子結(jié)構(gòu)顯示等，在廣泛的科目領(lǐng)域提供無(wú)限的虛擬體驗(yàn)，從而加速和鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程。親身去經(jīng)歷、親身去感受比空洞抽象的說(shuō)教更具說(shuō)服力，主動(dòng)地去交互與被動(dòng)的灌輸，有本質(zhì)的差別。

虛擬現(xiàn)實(shí)的技術(shù)可以廣泛用于學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)；增加學(xué)習(xí)內(nèi)容的形象性和趣味性；更可以去實(shí)現(xiàn)模擬訓(xùn)練。這不光可以減少現(xiàn)實(shí)空間中某些訓(xùn)練或?qū)嶒?yàn)操作的困難和危險(xiǎn)，更為重要的是它可以使訓(xùn)練或?qū)嶒?yàn)的成本得到大幅度降低。

　　2、虛擬實(shí)驗(yàn)室

　　利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，可以建立各種虛擬實(shí)驗(yàn)室，如地理、物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室等等，擁有傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室難以比擬的優(yōu)勢(shì)：

　　1）節(jié)省成本。通常我們由于設(shè)備、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等硬件的限制，許多實(shí)驗(yàn)都無(wú)法進(jìn)行。而利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，學(xué)生足不出戶便可以做各種實(shí)驗(yàn)，獲得與真實(shí)實(shí)驗(yàn)一樣的體會(huì)。在保證教學(xué)效果的前提下，極大的節(jié)省了成本。

　　2）規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。真實(shí)實(shí)驗(yàn)或操作往往會(huì)帶來(lái)各種危險(xiǎn)，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境中，可以放心地去做各種危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)。例如：虛擬的飛機(jī)駕駛教學(xué)系統(tǒng)，可免除學(xué)員操作失誤而造成飛機(jī)墜毀的嚴(yán)重事故。

　　3）打破空間、時(shí)間的限制。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，可以徹底打破時(shí)間與空間的限制。大到宇宙天體，小至原子粒子，學(xué)生都可以進(jìn)入這些物體的內(nèi)部進(jìn)行觀察。一些需要幾十年甚至上百年才能觀察的變化過(guò)程，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，可以在很短的時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)給學(xué)生觀察。

　　3、虛擬實(shí)訓(xùn)基地

　　利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)建立起來(lái)的虛擬實(shí)訓(xùn)基地，其“設(shè)備”與“部件”多是虛擬的，可以根據(jù)情況隨時(shí)生成新的設(shè)備。教學(xué)內(nèi)容可以不斷更新，使實(shí)踐訓(xùn)練及時(shí)跟上技術(shù)的發(fā)展。

　　同時(shí)，虛擬現(xiàn)實(shí)的沉浸性和交互性，使學(xué)生能夠在虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境中扮演一個(gè)角色，全身心地投入到學(xué)習(xí)環(huán)境中去，這非常有利于學(xué)生的技能訓(xùn)練。由于虛擬的訓(xùn)練系統(tǒng)無(wú)任何危險(xiǎn)，學(xué)生可以不厭其煩地反復(fù)練習(xí)，直至掌握操作技能為止。

　　例如：在虛擬的飛機(jī)駕駛訓(xùn)練系統(tǒng)中，學(xué)員可以反復(fù)操作控制設(shè)備，學(xué)習(xí)在各種天氣情況下駕駛飛機(jī)起飛、降落，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到熟練掌握駕駛技術(shù)的目的。

　　4、虛擬仿真校園

　　更加酷炫的是虛擬仿真校園，眾所周知，學(xué)習(xí)氛圍、校園文化對(duì)人們教育的巨大影響及其作用。老師、同學(xué)、教室、課堂，實(shí)驗(yàn)樓等等，校園的一草一木，每一次活動(dòng)無(wú)不潛移默化地影響著我們每一個(gè)人，伴隨我們成長(zhǎng)。

　　通過(guò)交互式遠(yuǎn)程教學(xué)的課程目錄和網(wǎng)站，由局域網(wǎng)工具作校園網(wǎng)站的鏈接，可對(duì)各個(gè)終端提供開放性的、遠(yuǎn)距離的持續(xù)教育。人類的學(xué)習(xí)行為本身就有著很大的改進(jìn)空間，多維度的、結(jié)合視聽動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式，模擬情境提供更立體真切的探索研究，會(huì)讓教育教學(xué)行為不再枯燥寂寞。

　　相信不久的將來(lái)，虛擬教室，虛擬實(shí)驗(yàn)，虛擬校園、虛擬考場(chǎng)…將不可避免地出現(xiàn)，結(jié)合了益智游戲、情景化學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育等多種特性的虛擬現(xiàn)實(shí)VR的新技術(shù)，將會(huì)解決很多以前無(wú)法解決的教育問(wèn)題, 讓我們感受到全方位的教育。